Букварь : учебное пособие

При составлении Букваря автор использо­вал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок при письме, возни­кающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный под­ход оригинальным способом обучения ребёнка осознанию буквосочетания как цельного графи­ческого элемента — слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не имеет развлекательного или занимательного характера, его задача — обеспечить ребёнку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доста­вить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний.