Язык сайта: RU BY
  • г. Минск, пр-т Независимости, 72
  • г. Минск, ул. Богдановича, 46
Задать вопрос Уточнить стоимость и наличие любой книги

Маленькие секреты большой памяти — Методическое пособие по развитию образно-ассоциативного мышления и памяти методами эйдетики / Первый год обучения (для детей 4-6 лет)

Пчелкина Е.Л., Кислов А.В. 
  • ISBN: 978-5-91359-259-0 
  • Издательство: СОЛОН-ПРЕСС
  • Год: 2019
  • Страниц: 156
  • Тип переплёта: мягкий
  • Формат: 60х88/16
Уточнить наличие по телефону:
  • г. Минск, пр-т Независимости, 72
  • г. Минск, ул. Богдановича, 46

Методическое пособие «Маленькие секреты большой памяти» является частью учебно-методического комплекса, направленного на развитие внимания и памяти детей от 4 до 12 лет. Методика, заложенная в основу пособия, опирается на доказавшие свою эффективность принципы эйдетики с учетом нейрофизиологических особенностей детского восприятия информации. Наряду с этим, представленная технология развития памяти готовит детей к освоению методов и приёмов развития мышления на базе ТРИЗ. Поэтому занятия с детьми требуют определённых творческих усилий при подаче материала, что делает его интересным для педагогов склонных к творчеству.

Методика успешно апробирована в ряде образовательных организаций Москвы, Оренбурга, Санкт-Петербурга, Челябинска и других городов России.

Данное пособие используется совместно с одноименной рабочей тетрадью на занятиях с детьми 4-6 лет.

УМК «Маленькие секреты большой памяти» предназначен для воспитателей дошкольных образовательных организаций, преподавателей начальных классов и педагогов системы дополнительного образования, а также заинтересованных родителей.

Материалы по эйдетике к первому году обучения дидактические материалы можно скачать по ссылке:

https://cloud.mail.ru/public/57QJ/ik45PZ2H2

 

Оглавление

Вступление   5

Вариант тематического планирования

к первому году обучения     6

Конспекты занятий по программе

«Маленькие секреты большой памяти»

Первый год обучения

Тема раздела 1: Вводные занятия  10

Занятие 1. Тема занятия: «Диагностика. Тестовые игры на запоминание объектов».             10

Занятие 2. Тема занятия: «Диагностика. Тестовые игры на запоминание объектов».             15

Тема раздела 2: Развитие образно-ассоциативного мышления 18

Занятие 3. Тема занятия: «Геометрические фигуры: распознавание

на ощупь».     18

Занятие 4. Тема занятия: «Геометрические фигуры: дорисовывание

до узнаваемого образа».      22

Занятие 5. Тема занятия: «Дорисовывание отпечатка пальца

до узнаваемого образа. Игра «Умелый художник».        27

Занятие 6. Тема занятия: «Работа с природным материалом.

Игра «Чудесные превращения».     31

Занятие 7. Тема занятия: «Работа с природным материалом.

Игра «Чудесные превращения».     35

Занятие 8. Тема занятия: «Создание объектов из одинаковых элементов (капелек, брусочков и т.д.)».    38

Занятие 9. Тема занятия: «Создание объектов из одинаковых элементов (карандашей, брусочков и т.д.)».    42

Занятие 10. Тема занятия: «Пары произвольных ассоциаций.

Игра «Потяни за хвостик». 46

Занятие 11. Тема занятия: «Упражнения в подборе произвольных

ассоциаций. Игра «Веер».   50

Занятие 12. Тема занятия: «Упражнения в подборе произвольных

ассоциаций. Игра «Веер».   55

Тема раздела 3: Развитие образной речи  59

Занятие 13. Тема занятия: «Органы чувств. «Наши помощники».        59

Занятие 14. Тема занятия: «Органы чувств. «Наши помощники».        63

Занятие 15. Тема занятия: «Описание объектов с опорой на органы

чувств».          67

Занятие 16. Тема занятия: «Описание объектов с опорой на органы

чувств». Игра «Скажи красиво».    73

Занятие 17. Тема занятия: «Описание объектов с опорой на органы

чувств». Игра «Скажи красиво».    79

Тема раздела 4: Методы и приёмы эйдетики       83

Занятие 18. Тема занятия: «Ключевые слова. Упражнения на выделение ключевых слов».             83

Занятие 19. Тема занятия: «Ключевые слова. Упражнения на выделение ключевых слов».             88

Занятие 20. Тема занятия: «Разучивание стихов и песенок по ключевым словам». 93

Занятие 21. Тема занятия: «Метод Эмпатии.

Мини-рассказ о предмете».            97

Занятие 22. Тема занятия: «Метод Эмпатии.

Мини-рассказ о предмете».            103

Занятие 23. Тема занятия: «Метод пиктограмм. Понятие «значок».

Упражнения в обозначении значками ключевых слов».            108

Занятие 24. Тема занятия: «Упражнения в обозначении значками

ключевых слов. Запоминание стихов и песенок».          112

Занятие 25. Тема занятия: «Цепочки ассоциаций. Игры и упражнения

по закреплению навыков работы с цепочками ассоциаций».   117

Занятие 26. Тема занятия: «Цепочки ассоциаций. Игры и упражнения

по закреплению навыков работы с цепочками ассоциаций».   122

Занятие 27. Тема занятия: «Цепочки ассоциаций. Игры и упражнения

по закреплению навыков работы с цепочками ассоциаций».   126

Занятие 28. Тема занятия: «Цепочки ассоциаций при запоминании

ключевых слов».       130

Тема раздела 5: Коммуникативные методы развития внимания

и памяти        135

Занятие 29. Тема занятия: «Диалоговые цепочки. Игры на расширение

словарного запаса». 135

Занятие 30. Тема занятия: «Ролевые игры. «Зоопарк».  140

Занятие 31. Тема занятия: «Игра «Рассуждалки» по принципу

«хорошо-плохо».      146

Занятие 32. Тема занятия: «Итоговое занятие. Тестовая игра».            151

Есть вопросы?

Вы можете уточнить стоимость и наличие любой книги, а также получить консультацию нашего продавца.