Педагогическая профилизация образовательного процесса в школе: теория и практика : монография.

В монографии раскрываются специфика и сущность педагогической профилизации в условиях профильного обучения на третьей ступени общего среднего образования. В контексте генезиса профилизации как педагогического явления выявлены социокультурные предпосылки развития педагогической профилизации в отечественном образовании. Представлена концепция педагогической профилизации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования как базового компонента системы непрерывного педагогического образования, а также необходимые организационно-педагогические условия. 
Адресуется исследователям, занимающимся вопросами формирования готовности личности к выбору профессии, обеспечения непрерывности педагогического образования, а также педагогам-практикам и руководителям учреждений общего среднего образования,’ в которых открыты профильные классы и группы педагогической направленности.