MediaToolkit: практыкаванні для фармавання медыяпісьменасці.

MediaTooIkit — зборнік практыкаванняў для развіцця медыяпісьменнасці. У яго ўвайшлі тыя практыкаванні, якія дапамагаюць настаўнікам на прыкладзе уедыятэкстаў патлумачыць вучням зместурока, а разам з тым даюць адказ на шмат Іншых пытанняў, важных дпя жыцця ў інфармацыйным грамадстве. Як адрозніць фэйк ад праўды? Як праверыць надзейнасць крыніц інфармацыі? Ці можна давя- раць рэьспаме? Чаму адна і тая падзея выклікае розную рэакцыю ў людзей? Што рабіць, калі цябетроляць? Як не заблытацца ў сацыяльных сетках і не стаць ахвярай кібербулінгу? 
Зборнік змяшчае практыкаванні для розных прадметаў і ўзросту навучэнцаў. Іх стварылі самі настаўнікі — ментары і ўдзельнікі дыстанцыйных курсаў ТБШ «Ме- дыяадукацыя ў школе» 2017-2020 гг. Урокі, кпасныя і інфармацыйныя гадзіны, выхаваўчыя мерапрыемствы з медыяадукацыйным зместам дапамогуць развіць крытычнае мысленне і засвоіць практычныя навыкі бяспечнага і адказнага кары- стання медыйнай прасторай. 
Дапаможнік будзе карысны кіраўнікам устаноўадукацыі, педагогам пачатковых, сярэдніх і старэйшых класаў, метадыстам, кіраўнікам метадычныхаб’яднанняў, бацькам.